چکیده مقاله
چکیده:آموزش مبتنی بر مهارت به عنوان یکی از رویکردهای نوین تربیتی، نقش موثری در ارتقای توانمندی ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت محور بر شکوفایی قابلیت های تحصیلی و یادگیری فعال دانش آموزان انجام شد روش پژوهش توصیفی و تحلیلی بوده و داده ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری شده است یافته ها نشان می دهد که به کارگیری فعالیت های عملی و تمرین های مهارت محور موجب تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان می شود همچنین، آموزش مبتنی بر مهارت باعث افزایش انگیزش، اعتماد به نفس و مشارکت فعال در کلاس درس می شود نتایج پژوهش حاکی از آن است که طراحی برنامه های آموزشی هدفمند، منظم و مهارت محور می تواند زمینه ساز ارتقای عملکرد تحصیلی باشد ایجاد محیط یادگیری عملی، استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع و ارائه بازخورد مستمر، نقش مهمی در شکوفایی توانمندی های دانش آموزان ایفا می کند این رویکرد آموزشی نه تنها مهارت های فردی دانش آموزان را تقویت می کند، بلکه موجب رشد اجتماعی و افزایش تعاملات مثبت در محیط مدرسه نیز می شود نتایج مطالعه تاکید می کند که مدارس ابتدایی با تمرکز بر آموزش مهارت محور می توانند دانش آموزان توانمند، خودباور و خلاق تربیت کنند در نهایت، ادغام آموزش مهارت محور با برنامه های درسی سنتی، مسیر موثری برای بهبود کیفیت یادگیری و توسعه پایدار توانمندی های تحصیلی فراهم می آورد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�جم، شهرزاد و جرجانی داز، فرنگیس و فتح اللهی، نرگس و غفاری توران، زهرا،1404،نقش آموزش مبتنی بر مهارت در شکوفایی توانمندی های تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز