بررسی راهکارهای مدیریت کلاس در مدارس پرجمعیت

چکیده مقاله

مدیریت کلاس یکی از عوامل تعیین کننده در موفقیت فرآیند آموزشی است که اهمیت آن در کلاس های درس پرجمعیت دوچندان می شود این مقاله به بررسی رابطه میان شیوه های مدیریت کلاس و افزایش یادگیری در محیط های آموزشی شلوغ می پردازد چالش های ناشی از تعداد بالای دانش آموزان نظیر کاهش فرصت تعامل فردی، افزایش سروصدا و دشواری در کنترل نظم، نیازمند رویکردهای مدیریتی خاصی است نتایج بررسی ها نشان می دهد که استقرار قوانین روشن و ساختار یافته، مدیریت بهینه زمان، استفاده از روش های تدریس مشارکتی و یادگیری همتا، نظارت فعال معلم در کلاس و تنوع در روش های آموزشی، تاثیر مستقیمی بر ارتقای سطح یادگیری دارد این شیوه ها با ایجاد امنیت روانی، افزایش تمرکز و درگیری فعال دانش آموزان، موانع ناشی از پراکندگی کلاس را کاهش داده و بستر لازم برای دستیابی به اهداف آموزشی را فراهم می آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه جهان تیغ

نویسنده اول

�هان تیغ، سمیه،1404،بررسی راهکارهای مدیریت کلاس در مدارس پرجمعیت،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404