بررسی رهبری کادر آموزشی مدارس ابتدایی و تاثیر مدیران ومعاونان بر کیفیت محیط های آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط آموزشی، به دانش آموزان کمک می کند تا احساس تعلق و مشارکت کنند و در نتیجه، انگیزه آن ها برای یادگیری افزایش یابد همچنین، مدیران ومعاونان می توانند با توجه به نیازهای خاص هر دانش آموز، برنامه های فردی برای آنان تنظیم کنند که این خود منجر به بهبود عملکرد تحصیلی خواهد شد توانایی مدیران در تقویت تعاملات اجتماعی است ایجاد فرهنگ همیاری و همکاری میان معلمان و دانش آموزان می تواند منجر به یک فضای آموزشی مثبت و پویا شود که در آن دانش آموزان به راحتی می توانند از یکدیگر یاد بگیرند و به پیشرفت برسند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رضایی

نویسنده اول

محسن نوروزی

نویسنده دوم

�ضایی، فاطمه و ، محسن نوروزی،1404،بررسی رهبری کادر آموزشی مدارس ابتدایی و تاثیر مدیران ومعاونان بر کیفیت محیط های آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404