چکیده مقاله
در دنیای معاصر که با شتابی بی سابقه در حال تحول و دگرگونی است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از بازنگری در رویکردها، روش ها و ابزارهای خود هستند آموزش دیگر صرفا انتقال دانش از معلم به دانش آموز نیست، بلکه فرایندی پویا، تعاملی و چندبعدی است که در آن یادگیرنده نقش فعال و محوری دارد در چنین بستری، شناسایی و به کارگیری روش های تدریس موثر به عنوان یکی از ارکان اساسی کیفیت بخشی به آموزش، اهمیت ویژه ای یافته است روش های تدریس، مجموعه ای از راهبردها، فنون و الگوهای آموزشی هستند که معلمان برای تسهیل یادگیری، افزایش انگیزش، تعمیق فهم و پرورش مهارت های شناختی و فراشناختی دانش آموزان به کار می گیرند انتخاب روش مناسب تدریس، نه تنها به ویژگی های محتوا، بلکه به نیازها، تفاوت های فردی، سبک های یادگیری و شرایط محیطی دانش آموزان نیز وابسته است از سوی دیگر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، چشم انداز جدیدی را در عرصه آموزش و یادگیری گشوده است فناوری های نوین آموزشی، از جمله رایانه ها، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی، شبکه های یادگیری، کلاس های مجازی و ابزارهای هوشمند، امکان دسترسی گسترده تر به منابع یادگیری، تعامل بیشتر، یادگیری خودراهبر و شخصی سازی شده را فراهم ساخته اند این فناوری ها نه تنها ابزارهایی برای ارائه محتوا هستند، بلکه به عنوان بسترهایی برای خلق تجربه های یادگیری عمیق، معنادار و مشارکتی عمل می کنند در واقع، تلفیق روش های تدریس موثر با فناوری های آموزشی، می تواند به ایجاد محیط های یادگیری غنی، جذاب و کارآمد منجر شود که در آن دانش آموزان با انگیزه بیشتر، درگیر یادگیری شده و توانایی های خود را به طور همه جانبه توسعه می دهند با این حال، بهره گیری موثر از فناوری در آموزش، مستلزم تغییر نگرش ها، مهارت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان است معلم در عصر دیجیتال، دیگر تنها منبع دانش نیست، بلکه نقش تسهیل گر، راهنما و طراح موقعیت های یادگیری را بر عهده دارد او باید بتواند با انتخاب هوشمندانه روش های تدریس و استفاده هدفمند از فناوری، فرصت هایی برای یادگیری فعال، تفکر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی فراهم آورد در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی روش های تدریس موثر و نقش تکنولوژی و فناوری در آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که به کارگیری روش های تدریس نوین همراه با فناوری های آموزشی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و تعمیق آموزش دارد با این حال، تحقق این امر نیازمند برنامه ریزی دقیق، توانمندسازی معلمان و فراهم سازی زیرساخت های مناسب آموزشی است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
منتظری، زهرا و ، کاوه نادری و ، لیلا جعفری و ، الناز آریائی فر،1404،بررسی روش های تدریس موثر و نقش تکنولوژی و فناوری در آموزش و یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404