بررسی روش های مدیریت کلاس از مهم ترین و موثرترین عوامل تعیین کننده در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

سبک مدیریت کلاس از مهم ترین و موثرترین عوامل تعیین کننده در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان است کلاس درس نه تنها محیطی برای انتقال مفاهیم علمی و درسی، بلکه بستری اجتماعی، روانی و تربیتی است که در آن شخصیت دانش آموزان شکل می گیرد و مهارت های ارتباطی، اجتماعی و اخلاقی آنان تقویت یا تضعیف می شود در چنین فضایی، معلم به عنوان رهبر آموزشی نقشی اساسی دارد و نوع سبک مدیریتی که انتخاب می کند می تواند سرنوشت فرآیند یاددهی – یادگیری را به طور مستقیم تحت تاثیر قرار دهد مدیریت کلاس موفق و اثربخش چیزی فراتر از ایجاد سکوت یا جلوگیری از بی نظمی است آنچه اهمیت دارد، توانایی معلم در ایجاد فضایی منظم، ساختارمند، مشارکتی و انگیزشی است؛ فضایی که در آن نه تنها نظم بیرونی برقرار می شود، بلکه دانش آموزان به خودنظم دهی، مسئولیت پذیری و مشارکت فعال در یادگیری سوق داده می شوند بررسی سبک های مختلف مدیریت نشان می دهد که هر یک از این سبک ها پیامدهای متفاوتی برای نظم و یادگیری دارند سبک های سختگیرانه و اقتدارگرایانه گرچه در کوتاه مدت ممکن است سکوت و کنترل نسبی را ایجاد کنند، اما در بلندمدت به افت انگیزه، کاهش خلاقیت و بروز تنش میان معلم و دانش آموزان منجر می شوند در مقابل، سبک های مشارکتی و حمایتی که بر ایجاد ارتباط مثبت، احترام متقابل و اعتمادسازی تاکید دارند، بهترین شرایط را برای یادگیری عمیق و پایدار فراهم می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام بنیادی

نویسنده اول

ریحانه بهنامی نژاد

نویسنده دوم

فاطمه کریمی

نویسنده سوم

علی سالاری بردسیری

نویسنده چهارم

�نیادی، الهام و ، ریحانه بهنامی نژاد و ، فاطمه کریمی و ، علی سالاری بردسیری،1404،بررسی روش های مدیریت کلاس از مهم ترین و موثرترین عوامل تعیین کننده در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404