بررسی رویکردها و پیامدهای به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، به تحلیل کاربردهای این فناوری در حوزه هایی چون یادگیری تطبیقی، ارزشیابی هوشمند

چکیده مقاله

هوش مصنوعی با امکانات و قابلیت های منحصر به فرد خود، وارد عرصه ی آموزش و پرورش شده و تاثیر عمیقی بر این حوزه دارد این فناوری نه تنها به ارتقاء کیفیت و کارایی آموزش کمک می کند، بلکه امکان سنجی ارزیابی دقیق تری از پیشرفت دانش آموزان را فراهم می کند از طرفی، ظهور هوش مصنوعی منجر به ایجاد فرصت های جدیدی در زمینه آموزش و پرورش شده است، از جمله افزایش تعاملات انسانی و بهبود کیفیت آموزش با این حال، موفقیت و نتیجه مثبت از استفاده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش بستگی به مدیریت موثر و هوشمندانه این فناوری دارد از طرفی دیگر، این تطبیق نیازمند توجه به اخلاقیات مربوط به حفاظت از داده ها و حفظ حریم خصوصی افراد است هوش مصنوعی قطعا می تواند بهبودی بزرگی در آموزش و پرورش ایجاد کند، اما نیاز به انعطاف پذیری و آموزش نیروهای کارشناسی دارد تا بهینه سازی و کاربرد اثربخش آن صورت گیرد در این راستا، آموزش نیروهای انسانی برای انسجام و هماهنگی آن ها با هوش مصنوعی ضروری است برای بهره وری بهتر از این فناوری، توسعه فرهنگی و آموزشی در جامعه نیز اهمیت زیادی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نیکنام

نویسنده اول

فاطمه آغاجاری

نویسنده دوم

ناهید حسینی

نویسنده سوم

آتوسا بیگدلو

نویسنده چهارم

نیکنام، زهرا و ، فاطمه آغاجاری و ، ناهید حسینی و ، آتوسا بیگدلو،1404،بررسی رویکردها و پیامدهای به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، به تحلیل کاربردهای این فناوری در حوزه هایی چون یادگیری تطبیقی، ارزشیابی هوشمند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404