نقش تمرین های ذهنی و آموزشی در افزایش ظرفیت حافظه دانش آموزان

چکیده مقاله

تمرین های ذهنی و آموزشی نقش مهمی در افزایش ظرفیت حافظه دانش آموزان دارند و می توانند توانایی های شناختی آنان را به شکل قابل توجهی ارتقا دهند این تمرین ها با فعال سازی حافظه کاری و تقویت فرآیندهای اجرایی ذهن، باعث بهبود نگهداری و بازیابی اطلاعات در محیط های آموزشی می شوند انواع روش های تمرین ذهنی شامل تمرینات توجه متمرکز، بازی های حافظه، تمرینات فراشناختی و فعالیت های چندحسی است که هر یک به شیوه ای متفاوت باعث افزایش انعطاف پذیری شناختی و بهبود عملکرد حافظه فعال می شوند نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که تحت آموزش منظم و هدفمند تمرین های ذهنی قرار می گیرند، در پردازش اطلاعات پیچیده، یادآوری جزئیات و تمرکز طولانی مدت نسبت به همسالان خود عملکرد بهتری دارند همچنین، ترکیب فعالیت های آموزشی با استراتژی های شناختی موجب می شود اثرات مثبت تمرین های ذهنی پایدارتر شده و انتقال مهارت های حافظه به دیگر زمینه های یادگیری نیز تسهیل گردد یافته ها حاکی از آن است که آموزش های سیستماتیک و هدفمند حافظه نه تنها ظرفیت یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه اعتماد به نفس و انگیزه آن ها را در فرآیند یادگیری نیز بهبود می بخشد به طور کلی، تمرین های ذهنی و آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در ارتقای عملکرد شناختی و حافظه دانش آموزان قابل توجه هستند و می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و توانمندی های فردی در محیط های آموزشی کمک شایانی کنند این نتایج اهمیت طراحی برنامه های آموزشی منسجم و علمی را برای افزایش ظرفیت حافظه و مهارت های ذهنی دانش آموزان نشان می دهند و استفاده منظم از تمرین های ذهنی را به عنوان یک راهکار عملی و کاربردی در آموزش توصیه می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه صابری برج

نویسنده اول

سمیه زمانی

نویسنده دوم

سیده نسار شریفی

نویسنده سوم

سعید سارانی

نویسنده چهارم

�ابری برج، مرضیه و زمانی، سمیه و شریفی، سیده نسار و سارانی، سعید،1404،نقش تمرین های ذهنی و آموزشی در افزایش ظرفیت حافظه دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404