نقش توانمندسازی معلمان در تحقق استانداردهای نوین آموزشی

چکیده مقاله

تحقق استانداردهای نوین آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت، مستلزم برخورداری معلمان از شایستگی های حرفه ای، مهارت های نوین تدریس و توانایی انطباق با تحولات فناورانه و اجتماعی است توانمندسازی معلمان به عنوان راهبردی اساسی در توسعه سرمایه انسانی، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و دستیابی به استانداردهای آموزشی ایفا می کند این پژوهش با هدف بررسی نقش توانمندسازی معلمان در تحقق استانداردهای نوین آموزشی، به تبیین ابعاد مختلف توانمندسازی از جمله توسعه حرفه ای مستمر، ارتقای دانش محتوایی و تربیتی، تقویت مهارت های فناورانه، افزایش خودکارآمدی و مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که برنامه های هدفمند توانمندسازی، با تقویت انگیزش درونی، بهبود عملکرد تدریس و افزایش کیفیت ارزشیابی، زمینه تحقق آموزش اثربخش و استاندارد را فراهم می سازد همچنین حمایت سازمانی، رهبری آموزشی کارآمد و فرهنگ یادگیری حرفه ای از عوامل تسهیل کننده این فرایند به شمار می آیند در نتیجه، سرمایه گذاری نظام مند در توانمندسازی معلمان می تواند به عنوان راهبردی پایدار برای ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق استانداردهای نوین مورد توجه سیاست گذاران و مدیران آموزشی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه بافقی زاده اناری

نویسنده اول

فاطمه جاودان

نویسنده دوم

علی سواری

نویسنده سوم

رحیمه نورالدینی

نویسنده چهارم

�افقی زاده اناری، معصومه و جاودان، فاطمه و سواری، علی و نورالدینی، رحیمه،1404،نقش توانمندسازی معلمان در تحقق استانداردهای نوین آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404