چکیده مقاله
با توجه به رشد سریع فناوری های هوش مصنوعی و ضرورت آموزش سواد هوش مصنوعی به دانش آموزان، نقش معلمان در ارائه آموزش های موثر بیش از پیش اهمیت یافته است این مطالعه با هدف بررسی تاثیر توسعه حرفه ای معلمان بر کیفیت آموزش سواد هوش مصنوعی انجام شد روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با ۵۰ معلم شرکت کننده در دوره های توسعه حرفه ای جمع آوری شد یافته ها نشان می دهد که برنامه های توسعه حرفه ای، توانمندی معلمان در طراحی و اجرای روش های تدریس تعاملی، افزایش انگیزه دانش آموزان و ارتقای مهارت های کاربردی سواد هوش مصنوعی را به طور چشمگیری بهبود می بخشد نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش مستمر معلمان و طراحی برنامه های توسعه حرفه ای متناسب با نیازهای واقعی آن ها تاکید دارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مضانی، مریم و محمدی، صالحه و داغری، شهلا و کشاورز چوبه، سوسن،1404،نقش توسعه حرفه ای معلمان در ارتقای کیفیت آموزش سواد هوش مصنوعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404