نقش حمایت های عاطفی و اجتماعی معلمان در افزایش تاب آوری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها به عوامل شناختی مانند هوش و استعداد وابسته نیست، بلکه ابعاد عاطفی و اجتماعی نقشی تعیین کننده در فرآیند یادگیری ایفا می کنند این پژوهش به بررسی نقش حیاتی حمایت های عاطفی و اجتماعی معلمان در ارتقای تاب آوری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد مدرسه به عنوان دومین خانه کودک، و معلم به عنوان بزرگسال کلیدی در این محیط، تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت و نگرش دانش آموز نسبت به درس و زندگی دارند حمایت عاطفی شامل ابراز همدلی، گرمی و احترام است که به دانش آموز حس امنیت و تعلق خاطر می بخشد، در حالی که حمایت اجتماعی شامل ایجاد روابط مثبت، مدیریت تعاملات همسالان و ایجاد محیط کلاسی پویا است نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که معلمانشان فضای حمایتی را فراهم می کنند، در برابر شکست های تحصیلی تاب آوری بیشتری از خود نشان می دهند و انگیزه درونی آن ها برای یادگیری پایدارتر است این حمایت ها با کاهش اضطراب مدرسه و افزایش خودکارآمدی، زمینه را برای پیشرفت تحصیلی فراهم می آورند در نهایت، مقاله بر لزوم توجه نظام آموزشی به بعد انسانی تدریس و توانمندسازی معلمان در مهارت های ارتباطی و عاطفی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه سمندری

نویسنده اول

سهیلا حکاک زاده

نویسنده دوم

زهرا نکونام

نویسنده سوم

سیده سکینه جلیلی گلرودباری

نویسنده چهارم

�مندری، مرضیه و حکاک زاده، سهیلا و نکونام، زهرا و جلیلی گلرودباری، سیده سکینه،1404،نقش حمایت های عاطفی و اجتماعی معلمان در افزایش تاب آوری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404