تاثیر معلم در ایجاد فرصت های برابر برای یادگیری دیجیتال

چکیده مقاله

یادگیری دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین روش های آموزش در عصر فناوری اطلاعات، نیازمند دسترسی و فرصت های برابر برای همه دانش آموزان است معلمان نقش محوری در فراهم کردن این فرصت ها دارند و می توانند با مهارت های فناوری، نگرش مثبت و ایجاد محیط حمایتی، شکاف های دیجیتال را کاهش دهند این پژوهش با استفاده از روش های کمی و کیفی، به بررسی تاثیر معلمان در ایجاد فرصت های برابر برای یادگیری دیجیتال پرداخته است یافته ها نشان می دهد آموزش تخصصی معلمان و حمایت های سازمانی از عوامل کلیدی در تحقق عدالت آموزشی دیجیتال هستند نتایج حاکی از آن است که تقویت نقش معلم و ارتقاء توانمندی های آن ها می تواند گام مهمی در جهت کاهش نابرابری های آموزشی دیجیتال باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خاطره نبی

نویسنده اول

زهرا محمدی

نویسنده دوم

اسما میرشکارپور

نویسنده سوم

زهرا دهقان وکیل آبادی

نویسنده چهارم

نبی، خاطره و محمدی، زهرا و میرشکارپور، اسما و دهقان وکیل آبادی، زهرا،1404،تاثیر معلم در ایجاد فرصت های برابر برای یادگیری دیجیتال،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز