تاثیر هوش مصنوعی بر تغییر سبک تدریس معلمان در مدارس

چکیده مقاله

پیشرفت های فناوری هوش مصنوعی نقش مهمی در تحول نظام آموزشی ایفا کرده است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تغییر سبک تدریس معلمان در مدارس انجام شده است روش تحقیق ترکیبی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان جمع آوری شده است یافته ها نشان می دهد که به کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی موجب تغییر رویکرد معلمان از تدریس سنتی به سبک های فعال و مشارکتی شده و فرآیند آموزش را شخصی سازی کرده است همچنین هوش مصنوعی باعث افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری شده است با این حال، چالش هایی مانند کمبود مهارت های فناوری و نیاز به آموزش های تخصصی برای معلمان وجود دارد نتایج این مطالعه می تواند راهنمایی برای سیاستگذاران آموزشی و معلمان در بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در مدارس باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا سردار شهرکی

نویسنده اول

�ردار شهرکی، فریبا،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر تغییر سبک تدریس معلمان در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز