تاثیر هوش مصنوعی بر هویت حرفه ای معلمان در آینده آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، نقش بسزایی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند و تاثیر عمیقی بر هویت حرفه ای معلمان دارد این مقاله با استفاده از روش مرور ادبیات و تحلیل کیفی، به بررسی تغییرات هویت حرفه ای معلمان در پرتو ورود هوش مصنوعی پرداخته است یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی نقش معلمان را از انتقال دهندگان صرف دانش به مربیان و تسهیل گران فرآیند یادگیری تغییر می دهد و مهارت های جدیدی را برای حفظ هویت حرفه ای آنان ضروری می سازد همچنین، نیاز به بازنگری در برنامه های آموزشی و حمایت های سازمانی برای سازگاری معلمان با فناوری های نوین آموزش به وضوح نمایان است این مقاله اهمیت آماده سازی معلمان برای مواجهه با چالش ها و فرصت های ناشی از هوش مصنوعی را برجسته می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا زمانی مقدم

نویسنده اول

فاطمه رحمتی

نویسنده دوم

وحیده سلیمانی

نویسنده سوم

بتول چراغ زاده

نویسنده چهارم

�مانی مقدم، زهرا و رحمتی، فاطمه و سلیمانی، وحیده و چراغ زاده، بتول،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر هویت حرفه ای معلمان در آینده آموزش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز