چکیده مقاله
بازی ها یک ابزار مهم در آموزش هستند و نقش به سزایی در یادگیری دارند در برنامه های آموزشی که به بازی توجه ویژه شده است تقویت انگیزه یادگیری،دانش آموزان هم افزایش یافته و همچنین باعث بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان هم شده است لازم به ذکر است که در چنین برنامه های آموزشی که اساس آنها بازی است باید این نکته را در نظر گرفت که فرصت برابر و بستری مناسب برای همه دانش آموزان به یک اندازه فراهم شود به معلمان پیشنهاد می شود که در فرایند تدریس و آموزش از بازی ها استفاده کنند این بازی ها به دانش آموزان فرصتی می دهد تا از طریق تجربه و همکاری مطالب را به روشی موثرتر و بهتر یاد بگیرند همچنین بازی ها یک بستری را فراهم می کنند تا دانش آموزان مطالب تئوری را که آموخته اند به صورت عملی آنها را تجربه کنند و فهم بهتر و درست تری نسبت به آنها داشته باشند برای اینکه معلمان خلاقیت و توانمندی دانش آموزان را افزایش دهند پیشنهاد می شود که به بازی های آموزشی بها دهد ازنظرمقدم ۱۳۸۹ بازی روی رشدجسمی، عاطفی ،ذهنی، آموزشی، اخلاقی، شخصیتی ، اجتماعی تاثیرمی گذارد ودارای ارزش تشخیصی ودرمانی نیزمی باشد بازی یک امر بدون حضور ذهن یا بدون ساخت نیست، بلکه بخش جدایی ناپذیری اززندگی ما است وسیله موثری برای کارکرد بهینه، موثردر بزرگسالی وفراگیری رشد شناختی است وانجام بازی صرفا عامل افزایش یادگیری ورشد هوشی نخواهد بود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
ملکی کلات، نادیا و سروری، صدیقه و سلطانی علی آبادی، فرحناز و طالبی چلنبر، افسانه،1404،تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی (Learning Game – Based) بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز