چکیده مقاله
یکی از مولفه های اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، کیفیت تعامل و ارتباط میان معلم و دانش آموز است ارتباط مثبت و موثر معلم با دانش آموزان می تواند در ایجاد انگیزه، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها نقش بسزایی ایفا کند این مقاله با هدف بررسی تاثیر تعامل مثبت معلم و دانش آموز بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است در این پژوهش، با استناد به منابع علمی و مطالعات انجام شده در حوزه روان شناسی تربیتی و آموزش و پرورش، نقش روابط گرم، حمایت گرانه و همدلانه معلم در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است یافته ها نشان می دهد که معلمانی که با دانش آموزان خود ارتباطی بر پایه احترام متقابل، تشویق، مشارکت و همدلی برقرار می کنند، موجب افزایش علاقه و انگیزه در دانش آموزان شده و بستر مناسبی برای شکوفایی استعدادها و موفقیت تحصیلی آن ها فراهم می آورند در نتیجه، توجه به شیوه های تعامل موثر و مهارت های ارتباطی در فرایند آموزش، از ضروریات مهم نظام آموزشی به شمار می آید
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سگری، کوثر و بهرامی، بهاره و دونفری، کبری و بهرامی، کوثر،1404،تاثیرتعامل مثبت معلم ودانش آموزبرموفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز