تبیین راهکارهای تربیتی برای تقویت احساس هویت ملی از طریق آموزش تاریخ در مدارس

چکیده مقاله

این پژوهش مروری با هدف تبیین راهکارهای تربیتی موثر برای تقویت احساس هویت ملی از طریق آموزش تاریخ در مدارس انجام شده است با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و مرور نظام مند منابع معتبر داخلی و خارجی، مولفه های کلیدی هویت ملی در برنامه ریزی درسی تاریخ شناسایی و تحلیل شده اند یافته ها نشان می دهد که آموزش تاریخ با تاکید بر روایت های بومی، استفاده از اسناد تاریخی محلی، بازدیدهای میدانی از مکان های تاریخی، و به کارگیری روش های تدریس فعال مانند ایفای نقش و پروژه های گروهی می تواند به شکل گیری هویت ملی پایدار در دانش آموزان بینجامد چالش های اصلی در این مسیر شامل نبود برنامه ریزی منسجم، کمبود منابع آموزشی مناسب، و غلبه رویکردهای حافظه محور بر رویکردهای تحلیلی است راهکارهای پیشنهادی شامل بازنگری در محتوای کتب درسی تاریخ، آموزش معلمان در زمینه روش های تدریس هویت ساز، و استفاده از فناوری های دیجیتال برای ارائه جذاب مفاهیم تاریخی می باشد این مطالعه بر ضرورت توجه نظام مند به ابعاد عاطفی و شناختی هویت ملی در آموزش تاریخ تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم غفاری

نویسنده اول

�فاری، مریم،1404،تبیین راهکارهای تربیتی برای تقویت احساس هویت ملی از طریق آموزش تاریخ در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز