چکیده مقاله
با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، نظام های آموزشی در حال تجربه تغییرات بنیادین هستند که نقش معلمان را به طور قابل توجهی دگرگون می کند این پژوهش با رویکرد آینده نگرانه به تحلیل تغییرات احتمالی نقش معلمان در آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی می پردازد هدف اصلی شناسایی نقش های نوین، مهارت های مورد نیاز و چالش های پیش رو برای معلمان در این محیط نوین آموزشی است روش تحقیق شامل مطالعه نظام مند منابع علمی و تحلیل آینده پژوهی می باشد یافته ها نشان می دهد که معلمان در آینده بیشتر به عنوان تسهیل گر یادگیری، راهنما و پشتیبان عاطفی دانش آموزان ایفای نقش خواهند کرد و نیازمند ارتقای مهارت های فناورانه و ارتباطی می باشند نتایج این تحقیق اهمیت برنامه ریزی آموزشی و توانمندسازی معلمان را در عصر هوش مصنوعی برجسته می سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�شمه، حمیرا و ، لاله دوستانی و ، فاطمه حاتم پور و ، رویا محسنی زاده،1404،تحلیل آینده نگرانه نقش معلمان در آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز