تحلیل اثر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر توانایی دانش آموزان در درک و تفسیر مفاهیم شعر فارسی

چکیده مقاله

درک مفاهیم شعر فارسی برای بسیاری از دانش آموزان دوره متوسطه دشوار است، زیرا شعر شامل استعاره، آرایه های ادبی و پیام های ضمنی است روش های تدریس خلاق، شامل فعالیت های گروهی، بازی های ادبی، تصویرسازی، قصه پردازی و استفاده از فناوری، فرآیند یادگیری شعر را جذاب و تعاملی می کنند و توانایی دانش آموزان در تحلیل و تفسیر مفاهیم شعری را تقویت می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش تدریس خلاق بر درک مفاهیم شعر فارسی انجام شده است این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های سنجش درک مفاهیم شعری و تحلیل آثار دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شده است یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس خلاق موجب افزایش درک مفاهیم شعر، ارتقای تفکر انتقادی و ایجاد انگیزه یادگیری بیشتر در دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری کریمی

نویسنده اول

کریمی، کبری،1404،تحلیل اثر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر توانایی دانش آموزان در درک و تفسیر مفاهیم شعر فارسی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز