تحلیل اثر روش های نوین آموزش فناورانه بر پایداری یادگیری و انتقال مفاهیم در دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیدهیادگیری پایدار به عنوان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی، مستلزم درک عمیق، ماندگاری مفاهیم و توانایی به کارگیری آموخته ها در موقعیت های جدید است روش های نوین آموزشی مبتنی بر فناوری، با فراهم سازی محیط های یادگیری تعاملی، چندرسانه ای و دانش آموزمحور، ظرفیت بالایی برای تقویت یادگیری پایدار دارند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر به کارگیری این روش ها بر یادگیری پایدار دانش آموزان انجام شده است این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و با استفاده از ابزارهای سنجش یادگیری پایدار، مشاهده فرایند یادگیری و تحلیل عملکرد تحصیلی دانش آموزان قبل و بعد از اجرای روش های فناورانه، داده ها گردآوری و تحلیل شده اند یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی، موجب افزایش درک مفهومی، ماندگاری یادگیری و انتقال موثر آموخته ها می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم آریان منش

نویسنده اول

ستاره کارگر زاده

نویسنده دوم

محمود بارانی

نویسنده سوم

معصومه باصری ارغوانی

نویسنده چهارم

�ریان منش، مریم و کارگر زاده، ستاره و ، محمود بارانی و باصری ارغوانی، معصومه،1404،تحلیل اثر روش های نوین آموزش فناورانه بر پایداری یادگیری و انتقال مفاهیم در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز