تحلیل اثر هوش مصنوعی در شخصی سازی مسیرهای یادگیری دانش آموزان: فرصت ها و چالش ها

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های هوش مصنوعی، نظام های آموزشی نیز در مسیر تحول بنیادین قرار گرفته اند یکی از کاربردهای نوین هوش مصنوعی، شخصی سازی مسیرهای یادگیری دانش آموزان است که با تحلیل داده های فردی، نیازهای آموزشی خاص هر دانش آموز را شناسایی کرده و تجارب یادگیری متناسب ارائه می دهد این رویکرد می تواند باعث افزایش مشارکت، انگیزش و یادگیری عمیق تر شود با این حال، چالش هایی چون حفظ حریم خصوصی، وابستگی بیش از حد به فناوری و نابرابری های دسترسی نیز مطرح هستند این مقاله با روش مروری به بررسی جامع فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری پرداخته و بر ضرورت سیاست گذاری دقیق و نگاه انتقادی نسبت به به کارگیری این فناوری تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

توحید داوری خانقاه

نویسنده اول

نیلوفر فیاضی

نویسنده دوم

طاهره کشاورزی فرد

نویسنده سوم

نگین جهان تیغ

نویسنده چهارم

�اوری خانقاه، توحید و فیاضی، نیلوفر و کشاورزی فرد، طاهره و جهان تیغ، نگین،1404،تحلیل اثر هوش مصنوعی در شخصی سازی مسیرهای یادگیری دانش آموزان: فرصت ها و چالش ها،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز