چکیده مقاله
اثر متیو به عنوان یکی از پدیده های روان شناختی مهم در زمینه یادگیری و آموزش، نشان می دهد که موفقیت های گذشته فرد می تواند به شکل مستقیم یا غیرمستقیم بر عملکرد تحصیلی آینده او تاثیرگذار باشد این پدیده، که بر پایه تعامل انگیزه، اعتماد به نفس و تجربه های موفق یا ناموفق قبلی استوار است، در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش قابل توجهی ایفا می کند پژوهش حاضر به صورت مروری، مطالعات داخلی و بین المللی مرتبط با اثر متیو و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی را بررسی و تحلیل می کند یافته ها نشان می دهد که تقویت تجربه های موفق پیشین، افزایش اعتماد به نفس و ایجاد بازخورد مثبت در فرآیند آموزش می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد و چرخه موفقیت را تقویت کند این مطالعه، بینش هایی کاربردی برای معلمان، والدین و برنامه ریزان آموزشی فراهم می کند تا با شناسایی و مدیریت اثر متیو، محیط یادگیری حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان ایجاد نمایند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فرزاده، احمدعلی و ، پریسا محبی و ، منیره پورسلیمان و ، بی بی فاطمه امیری نسب کوشکنو،1404،مطالعه مروری بر اثر متیو و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز