بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی در مدارس ابتدایی و راهکارهای معلم محور

چکیده مقاله

افت تحصیلی به عنوان یک پدیده چندعاملی و پیچیده، همواره یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی محسوب شده است این پژوهش با هدف بررسی جامع عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی و ارائه راهکارهای عملیاتی و معلم محور برای مقابله با آن انجام شده است رویکرد این مطالعه کیفی تحلیلی بوده و با تکیه بر مرور نظام مند ادبیات، چارچوب های نظری یادگیری و روان شناسی تربیتی، به شناسایی و دسته بندی عوامل موثر بر این بحران پرداخته است عوامل بررسی شده شامل مولفه های فردی، خانوادگی، مدرسه ای، اقتصادی اجتماعی و به طور ویژه، عوامل مرتبط با نقش و عملکرد معلم می باشند تمرکز اصلی این مقاله بر ابعاد معلم محور است که شامل شایستگی های حرفه ای، راهبردهای تدریس، مدیریت کلاس و رویکردهای انگیزشی معلمان می شود نتایج نشان داد که اگرچه عوامل محیطی و خانوادگی نقش تعیین کننده ای دارند، اما مداخله موثر معلم از طریق طراحی آموزشی انعطاف پذیر، استفاده از ارزشیابی های پویا، ایجاد محیط کلاسی حمایتی و شخصی سازی فرآیند یاددهی یادگیری، قوی ترین اهرم تعدیل کننده برای جلوگیری از افت تحصیلی است راهکارهای پیشنهادی مبتنی بر این یافته ها، شامل توسعه حرفه ای مستمر معلمان در زمینه روش های نوین تدریس، تقویت مهارت های فراشناختی دانش آموزان و ایجاد ارتباط موثر با والدین است این مقاله چارچوبی جامع برای درک ریشه های افت تحصیلی و نقش محوری معلم در فرآیند اصلاح ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا مرادی

نویسنده اول

مرادی، سهیلا،1404،بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی در مدارس ابتدایی و راهکارهای معلم محور،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404