چکیده مقاله
در عصر دیجیتال کنونی، ترکیب رشد فزاینده رسانه های نوظهور، الگوسازی چهره های مشهور و ضعف نظام های آموزشی سنتی به کاهش معنادار خلاقیت دانش آموزان و جایگزینی آن با رفتارهای تقلیدی منجر شده است پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر کاهش خلاقیت و نوآوری و افزایش رفتارهای تقلیدی در دانش آموزان انجام شده است مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی بوده و با استفاده از روشهای کتابخانه ای به اجرا درآمده است یافته ها نشان میدهند که ترکیب عوامل درونی مانند ترس از قضاوت و کمبود عزت نفس و عوامل بیرونی از جمله نظام آموزشی حافظه محور و تاثیرات رسانه های اجتماعی منجر به کاهش خلاقیت و افزایش گرایش به رفتارهای تقلیدی در دانش آموزان میشود و پنج عامل عمده با بیشترین تاثیر در کاهش خلاقیت و افزایش رفتارهای تقلیدی عبارت اند از: نظام آموزشی ایستا و محتوا محور، مصرف بی رویه رسانه ها، ضعف مهارت های فراشناختی، ویژگی های شخصیتی خاص مانند عزت نفس پایین و فشار همسالان علاوه بر این، یافته ها حکایت از آن داشت که بیشتر دانش آموزان از ترس قضاوت شدن، نداشتن الگوهای معتبر داخلی، و هویت نامشخص فرهنگی و و هویت یابی تقلیل یافته در فضای مجازی رنج می برند که آن ها را به سمت تقلید کورکورانه سوق می دهد نتایج این پژوهش بر ضرورت بازنگری در روشهای آموزشی و تقویت سواد رسانه ای تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ضایی، زهرا و محمدی، حمیده و هوشنگی، معصومه و پاکوند، سیمرا و رمضانی، آذر،1404،بررسی عوامل موثر بر عدم خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان مقطع متوسطه اول،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404