بررسی فضای مجازی پدیده ای چندبعدی ، فرصت هایی ارزشمند برای رشد و یادگیری یا آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی و نفوذ عمیق اینترنت و شبکه های اجتماعی در زندگی روزمره انسان ها، فضای مجازی به یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین پدیده های عصر حاضر تبدیل شده است این فضا به ویژه در میان نوجوانان و دانش آموزان، جایگاهی بسیار پررنگ پیدا کرده و بخش قابل توجهی از فعالیت های آموزشی، ارتباطی، فرهنگی و تفریحی آنان را دربر گرفته است امروزه دانش آموزان بخش زیادی از زمان خود را در محیط های مجازی سپری می کنند و همین مسئله موجب شده است که فضای مجازی تاثیری مستقیم و غیرمستقیم بر ابعاد مختلف زندگی فردی، اجتماعی و تحصیلی آنان داشته باشد در این پژوهش تلاش شد تاثیرات فضای مجازی بر هویت یابی، تمرکز ذهنی و عملکرد آموزشی دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد و ابعاد گوناگون این مسئله از دیدگاه های روان شناختی، تربیتی و اجتماعی تحلیل شود نتایج بررسی ها نشان می دهد که فضای مجازی پدیده ای چندبعدی است که هم می تواند فرصت هایی ارزشمند برای رشد و یادگیری فراهم کند و هم در صورت استفاده نادرست و افراطی، آسیب های قابل توجهی به همراه داشته باشد به بیان دیگر، فضای مجازی ذاتا نه کاملا مثبت است و نه کاملا منفی؛ بلکه نوع استفاده از آن و میزان آگاهی کاربران نقش تعیین کننده ای در پیامدهای آن دارد اگر این فضا به شکل آگاهانه، هدفمند و کنترل شده مورد استفاده قرار گیرد، می تواند ابزاری قدرتمند برای توسعه علمی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان باشد؛ اما استفاده بی رویه، بدون برنامه و فاقد نظارت، زمینه ساز مشکلات متعددی در زمینه هویت، تمرکز و عملکرد تحصیلی خواهد شد در زمینه هویت یابی، یافته ها نشان داد که فضای مجازی نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و الگوهای رفتاری دانش آموزان ایفا می کند نوجوانان در دوره حساس هویت یابی قرار دارند و در تلاش اند شخصیت مستقل خود را شکل دهند و جایگاه خویش را در جامعه پیدا کنند فضای مجازی با فراهم کردن امکان ارتباط با افراد مختلف، دسترسی به فرهنگ ها و سبک های زندگی گوناگون و فرصت خودابرازی، می تواند به رشد شخصیت و افزایش اعتمادبه نفس نوجوانان کمک کند بسیاری از دانش آموزان از طریق حضور در فضای مجازی توانسته اند استعدادها و توانایی های خود را کشف کرده و دیدگاه های تازه ای نسبت به مسائل اجتماعی و فرهنگی پیدا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پرویزی

نویسنده اول

زهره نوریان

نویسنده دوم

زهرا جلالی اصفهانی

نویسنده سوم

مهناز خنجری

نویسنده چهارم

پرویزی، مریم و ، زهره نوریان و ، زهرا جلالی اصفهانی و ، مهناز خنجری،1404،بررسی فضای مجازی پدیده ای چندبعدی ، فرصت هایی ارزشمند برای رشد و یادگیری یا آسیب های اجتماعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404