بررسی محیط آموزشی و نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل کننده یادگیری، از عوامل کلیدی در شکوفایی استعدادهای دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش خلاق در شکوفایی استعدادها و توانمندی های فردی دانش آموزان نشان داد که آموزش خلاق می تواند تاثیر قابل توجه و چندبعدی بر توسعه توانایی ها و مهارت های دانش آموزان داشته باشد یافته ها و مرور پیشینه تحقیق نشان می دهد که روش های سنتی تدریس، اگرچه ممکن است یادگیری محتوایی را تسهیل کنند، اما توانمندی های شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان را به شکل جامع توسعه نمی دهند در مقابل، آموزش خلاق با تمرکز بر فعالیت های تجربه محور، پروژه محور و مشارکتی، زمینه رشد تفکر انتقادی، نوآوری و حل مسئله را فراهم می آورد و دانش آموزان را به یادگیرندگانی فعال، خودباور و خلاق تبدیل می کند یکی از مهم ترین یافته های این پژوهش آن است که آموزش خلاق نه تنها بر مهارت های شناختی و علمی دانش آموزان تاثیرگذار است، بلکه نقش قابل توجهی در پرورش مهارت های اجتماعی، توانایی همکاری گروهی، اعتمادبه نفس و خودباوری آنان دارد این نتایج تاکید می کند که محیط آموزشی و نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل کننده یادگیری، از عوامل کلیدی در شکوفایی استعدادها محسوب می شوند معلمانی که از روش های خلاقانه استفاده می کنند، می توانند انگیزه، خلاقیت و توانمندی های فردی دانش آموزان را به نحو موثری ارتقا دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده شهربانو هاشمی پور

نویسنده اول

زهرا دهقانی

نویسنده دوم

مریم نهری

نویسنده سوم

حسین غلامرضایی

نویسنده چهارم

هاشمی پور، سیده شهربانو و ، زهرا دهقانی و ، مریم نهری و ، حسین غلامرضایی،1404،بررسی محیط آموزشی و نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل کننده یادگیری، از عوامل کلیدی در شکوفایی استعدادهای دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404