بررسی نابرابری فضایی-آموزشی در مناطق شهری و روستایی و تاثیر آن بر افت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

نابرابری فضایی آموزشی یکی از مهمترین چالش های نظام های آموزشی در کشورهای در حال توسعه است که می تواند پیامدهای منفی بر عملکرد تحصیلی و آینده شغلی دانش آموزان داشته باشد شکاف بین مناطق شهری و روستایی از نظر دسترسی به امکانات آموزشی، کیفیت تدریس، و زیرساخت های یادگیری، زمینه ساز افت تحصیلی و ترک تحصیل در مناطق محروم می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی نابرابری فضایی آموزشی در مناطق شهری و روستایی و تحلیل تاثیر آن بر افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است روش شناسی: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی و همبستگی است جامعه آماری شامل تمامی مدارس و دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۵ بود نمونه گیری به دو روش انجام شد: برای بخش تحلیل فضایی، تمامی مدارس منطقه مورد مطالعه ۴۵ مدرسه شهری و ۳۲ مدرسه روستایی به صورت سرشماری بررسی شدند برای بخش پیمایشی، ۳۸۰ دانش آموز ۲۰۰ شهری، ۱۸۰ روستایی با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل: ۱ داده های مکانی نقشه های کاربری اراضی، موقعیت مدارس ، ۲ داده های ثانویه آمار آموزش و پرورش ، ۳ پرسشنامه محقق ساخته افت تحصیلی با پایایی ۸۸/۰ = α و ۴ چک لیست ارزیابی کیفیت آموزشی بود برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی، آزمون تی مستقل، تحلیل واریانس، تحلیل خوشه ای، و تحلیل رگرسیون چندگانه در محیط SPSS و ArcGIS استفاده شد یافته ها: یافته ها نشان داد که بین مناطق شهری و روستایی از نظر شاخص های آموزشی تفاوت معناداری وجود دارد ۰۱/۰>P میانگین تراکم دانش آموزی در مناطق شهری ۲۸ نفر در هر کلاس و در مناطق روستایی ۱۸ نفر در هر کلاس بود، اما نسبت معلمان مجرب به دانش آموز در مناطق شهری ۱ به ۱۵ به طور معناداری بهتر از مناطق روستایی ۱ به ۲۵ بود دسترسی به اینترنت پرسرعت در مدارس شهری ۸۵٪ و در مدارس روستایی ۲۲٪ بود میانگین نمرات افت تحصیلی در دانش آموزان روستایی ۷۸/۲ ± ۲۴/۱۸ به طور معناداری بالاتر از دانش آموزان شهری ۵۴/۲ ± ۳۲/۱۴ بود تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای «کیفیت تجهیزات آموزشی»، «نسبت معلم به دانش آموز» و «دسترسی به اینترنت» به ترتیب مهمترین پیش بین کننده های افت تحصیلی هستند و ۵۴٪ از واریانس آن را تبیین می کنند تحلیل خوشه ای نیز مناطق روستایی را در خوشه محروم و با افت تحصیلی بالا طبقه بندی کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ندا رحمانی

نویسنده اول

�حمانی، ندا،1404،بررسی نابرابری فضایی-آموزشی در مناطق شهری و روستایی و تاثیر آن بر افت تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404