نقش ارزیابی و بازخورد در مدیریت آموزشی: بهترین شیوه ها

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش ارزیابی و بازخورد در مدیریت آموزشی و تاثیر آن ها بر بهبود کیفیت یادگیری و تدریس می پردازد ارزیابی به عنوان یک ابزار کلیدی در سنجش پیشرفت دانش آموزان و شناسایی نقاط قوت و ضعف برنامه های آموزشی عمل می کند و به مدیران و معلمان این امکان را می دهد که تصمیمات موثری اتخاذ کنند در همین حال، بازخورد به عنوان یک فرآیند تعاملی، فرصتی برای بهبود مستمر فراهم می آورد و به معلمان کمک می کند تا روش های تدریس خود را بهینه سازی کنند و دانش آموزان را در مسیر یادگیری خود هدایت کنند مقاله به بررسی بهترین شیوه ها برای اجرای ارزیابی و بازخورد موثر می پردازد، از جمله استفاده از ارزیابی های فرایندی، بازخورد سازنده و هدفمند، و ایجاد محیطی حمایتی که در آن دانش آموزان بتوانند به راحتی نظرات و پیشنهادات خود را بیان کنند در نهایت، این مقاله تاکید می کند که با به کارگیری این شیوه ها، می توان به بهبود کیفیت آموزش، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و دستیابی به اهداف آموزشی کمک کرد این مطالعه به مدیران و معلمان کمک می کند تا با بهره گیری از ارزیابی و بازخورد موثر، فرآیند یادگیری را بهبود بخشند و نتایج آموزشی بهتری را به دست آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید پاشایی

نویسنده اول

محمد عرب سرهنگی

نویسنده دوم

محمد رضا کاظمی زاویه کرد

نویسنده سوم

عیسی دوست زاده

نویسنده چهارم

پاشایی، سعید و عرب سرهنگی، محمد و کاظمی زاویه کرد، محمد رضا و دوست زاده، عیسی،1404،نقش ارزیابی و بازخورد در مدیریت آموزشی: بهترین شیوه ها،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404