نقش اپیلیکشن های مختلف آموزشی و رسانه های آموزشی بر رشد و کارکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات و ورود ابزارهای دیجیتال به فرآیند آموزش، اپلیکیشن ها و رسانه های آموزشی به عنوان ابزارهایی نوین و موثر در یادگیری دانش آموزان مطرح شده اند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اپلیکیشن ها و رسانه های آموزشی بر رشد و کارکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد روش پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی بود و اطلاعات با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه از نمونه ای از دانش آموزان جمع آوری شد یافته های پژوهش نشان داد که استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده از اپلیکیشن ها و رسانه های آموزشی موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال، یادگیری مفهومی و تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان از جمله حافظه، تمرکز و تفکر انتقادی می شود همچنین، تلفیق آموزش سنتی و دیجیتال بیشترین تاثیر مثبت را بر رشد تحصیلی دانش آموزان دارد با این حال، استفاده غیرهدفمند یا بیش از حد از این ابزارها اثرات منفی بر تمرکز، تعاملات اجتماعی و کارکرد تحصیلی دانش آموزان دارد نتایج پژوهش بر ضرورت طراحی برنامه های آموزشی دیجیتال هدفمند و متناسب با نیازهای یادگیری دانش آموزان تاکید می کند و نشان می دهد که بهره گیری علمی و متعادل از فناوری های نوین می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه بهرامی سامانی

نویسنده اول

ساسان حسن زاده

نویسنده

نرجس شه منش

نویسنده

فاطمه سما خورشیدی هیکویی

نویسنده

�هرامی سامانی، خدیجه و حسن زاده، ساسان و شه منش، نرجس و خورشیدی هیکویی، فاطمه سما،1404،نقش اپیلیکشن های مختلف آموزشی و رسانه های آموزشی بر رشد و کارکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404