چکیده مقاله
آسیبهای اجتماعی در جامعه ناشی از شرایط ساختاری و الگوهای کنشی هستند که در مسیر تحولات اجتماعی بر سر راه توسعه جامعه قرار میگیرند و مانع تحقق اهداف و تهدید کننده ارزشها و کمال مطلوب می شوند آسیبهای اجتماعی پدیدههای ،واقعی ،متغیر نسبی و قابل کنترل هستند که طرح و شناسایی علمی و عملی آنها مستلزم وجود برنامههای مناسب تعامل صحیح و مناسب بین سازمانهای متعدد و بالاخره وجود فضای فکری و اجتماعی مناسب است آموزش و پرورش و مدرسه میتوانند نقش مهمی در سازندگی شخصیت کودکان و نوجوانان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی داشته باشد به ویژه هنگامی که والدین در برخورد با فرزندان با شکست مواجهه شده باشند مدارس مسئولیت سنگین تری را به عهده دارند دوران نوجوانی دورانی پر کشمکش و اغلب دشوار در زندگی هر فردی است وجود شرایط مناسب بهداشتی و تربیتی و فرهنگی و اجتماعی برای گذر از چنین مرحله حساسی باعث به وجود آمدن آسیب و بزه اجتماعی میشود مهارتهای زندگی از آن جهت موثر و مفید تلقی میشوند که فرد را قادر میسازد تا دانش نگرش و ارزشهای وجودی خود را به توانایی های واقعی و عینی تبدیل کند و بتواند از نیروهای وجودی در جهت شادابی و شادکامی و ایجاد زندگی مثبت برای خود و دیگران بهره گیرد و این یعنی احساس بودن و گام برداشتن به سمت شدن شخصی که از مهارتهای زندگی بهره کامل دارد به احراز موفقیتهایی نائل میشود و در جهت کاهش آسیبهای فردی و اجتماعی توانمند خواهد بود خنیفر و پورحسینی ۱۳۹۱ مهارتهای زندگی به انسان می آموزد که چگونه شکنندگی را از خودشان دور ساخته و به مسائل زندگی به عنوان معماهای قابل حل نگاه کنند در واقع مهارتهای زندگی به افراد می آموزد که چگونه با محیط اجتماعی خود سازگار شوند تسلط بر مهارتهای زندگی باعث میشود که فرد خود را دقیق بشناسد، بتواند دیگران را درک کرده و روابط موثری با آنها ایجاد نماید مهارتهای زندگی باعث میشود که فرد هیجانهای منفی و استرسهای روزمره خود را شناسایی کرده و آنها را تحت کنترل درآورد به شیوهای موثر مشکلات خود را حل کرده و تصمیمهای مناسبی را اتخاذ نماید و همچنین کلیشه ای فکر نکند و اطلاعات را بدون پردازش نپذیرد خالدیان، ۱۳۹۲ نوجوانان به خاطر خصوصیات نوجوانی آسیب پذیری زیادی دارند نقش مدارس در ارایه آموزش مهارتهای زندگی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی بسیار تاثیر گذار است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نظری قهفرخی، نورالله و رئیسی فرد، ماریا و خالقی، رضا،1404،تحلیل تاثیر آموزش مهارت های زندگی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز