تحلیل تاثیر اختلافات زبانی و فرهنگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: یک مطالعه موردی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، گسترش پدیده جهانی شدن، مهاجرت های گسترده و رشد تنوع فرهنگی در جوامع آموزشی، توجه پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی را به تاثیر عوامل زبانی و فرهنگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معطوف ساخته است یکی از مهم ترین چالش هایی که نظام های آموزشی چندفرهنگی با آن مواجه اند، تاثیر مستقیم و غیرمستقیم تفاوت های زبانی و فرهنگی بر یادگیری، تعامل کلاسی، انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی است در این مقاله، با رویکردی مروری و تحلیلی، به بررسی ادبیات پژوهشی مربوط به نقش اختلافات زبانی و فرهنگی در فرآیند آموزش پرداخته شده و آثار این تفاوت ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحلیل می شود یافته های مطالعات موردی انجام شده در مناطق دارای تنوع قومی و زبانی، نشان می دهد که ناهماهنگی میان زبان مادری دانش آموزان و زبان رسمی آموزش، ضعف در درک مفاهیم درسی، احساس طرد اجتماعی، کاهش مشارکت در فعالیت های کلاسی و افت تحصیلی را در پی دارد همچنین، عواملی همچون فقدان معلمان آموزش دیده در حوزه آموزش چندزبانه، نبود منابع آموزشی مناسب، و عدم حساسیت فرهنگی در برنامه ریزی درسی، می تواند موجب تشدید شکاف آموزشی بین دانش آموزان دارای پیشینه زبانی و فرهنگی متفاوت با جریان غالب شود در این مطالعه، راهکارهایی نظیر آموزش معلمان در زمینه سواد فرهنگی و زبانی، طراحی برنامه های درسی میان فرهنگی، به کارگیری زبان مادری در آموزش اولیه، و ایجاد تعامل مثبت میان فرهنگ های گوناگون برای کاهش پیامدهای منفی این اختلافات مورد بحث قرار گرفته است در نهایت، مقاله بر لزوم بازاندیشی در سیاست های آموزشی و ضرورت توجه به عدالت زبانی و فرهنگی در مدارس تاکید دارد تا بتوان از پتانسیل های فرهنگی متنوع دانش آموزان در مسیر بهبود کیفیت آموزشی بهره برداری کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کامران آریا منش

نویسنده اول

نوروز زینالپور

نویسنده

رحیم قلیزاده

نویسنده

قاسم جبارزاده سنگری

نویسنده

قاسم زینال نژاد

نویسنده

�ریا منش، کامران و زینالپور، نوروز و قلیزاده، رحیم و جبارزاده سنگری، قاسم و زینال نژاد، قاسم،1404،تحلیل تاثیر اختلافات زبانی و فرهنگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: یک مطالعه موردی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز