تحلیل جامع چالش ها و فرصت های پیاده سازی مدل آموزش ترکیبی در نظام آموزشی کشور

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های نوین و تغییر الگوهای یاددهی–یادگیری، مدل آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است این مدل با ترکیب آموزش حضوری و غیرحضوری، فرصت هایی را برای یادگیری انعطاف پذیر، مشارکتی و عمیق فراهم می سازد با این حال، پیاده سازی موثر آن در نظام آموزشی ایران با چالش هایی از جمله ضعف زیرساخت های فناورانه، ناآمادگی معلمان، نابرابری در دسترسی به فناوری و کمبود منابع آموزشی مواجه است پژوهش حاضر با هدف تحلیل جامع این چالش ها و شناسایی ظرفیت ها و فرصت های موجود، بر آن است تا راهکارهایی برای اجرای موفق این مدل در چارچوب آموزش عمومی کشور ارائه دهد یافته های پژوهش بیانگر آن است که تقویت زیرساخت های فنی، توانمندسازی معلمان، تدوین محتوای بومی سازی شده، و بازنگری در سیاست های آموزشی از پیش نیازهای حیاتی تحقق آموزش ترکیبی کارآمد در نظام آموزشی ایران هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضوان امیری کردلاغری

نویسنده اول

مهران یوسفی داز

نویسنده دوم

آی لر بستام

نویسنده سوم

مهسا پوریا

نویسنده چهارم

�میری کردلاغری، رضوان و یوسفی داز، مهران و بستام، آی لر و پوریا، مهسا،1404،تحلیل جامع چالش ها و فرصت های پیاده سازی مدل آموزش ترکیبی در نظام آموزشی کشور،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز