تحلیل رابطه میان کمال گرایی والدین و افت انگیزه تحصیلی در دانش آموزان دوره اول متوسطه

چکیده مقاله

پدیده کمال گرایی والدین، یکی از عوامل روان شناختی پیچیده ای است که می تواند اثرات عمیق و چندلایه ای بر عملکرد تحصیلی و انگیزش دانش آموزان به ویژه در دوران حساس نوجوانی داشته باشد در این مقاله مروری، تلاش شده است تا با واکاوی مفهومی کمال گرایی والدین و انواع آن کمال گرایی مثبت و منفی ، تاثیرات روانی و تحصیلی این ویژگی در محیط خانواده بر دانش آموزان دوره اول متوسطه تحلیل شود یافته های حاصل از پژوهش های نظری و تجربی داخلی و خارجی نشان می دهند که کمال گرایی منفی والدین، به ویژه زمانی که با فشارهای افراطی، انتظارات غیرواقع بینانه و سرزنش همراه است، منجر به کاهش انگیزه درونی، افزایش اضطراب، ترس از شکست، و در نهایت افت تحصیلی دانش آموزان می شود در مقابل، کمال گرایی سازنده والدین زمانی که با حمایت عاطفی، تشویق به تلاش و پذیرش خطا همراه باشد، می تواند زمینه ساز رشد انگیزش درونی و تعهد تحصیلی باشد در این مقاله، ضمن بررسی مدل های نظری مرتبط با انگیزش نظیر نظریه خودتعیینی، نظریه نیازهای بنیادی، و مدل ارزش انتظاری ، چالش ها و پیامدهای ناشی از کمال گرایی والدین در ساختار انگیزشی نوجوانان تحلیل شده و راهکارهایی برای تعامل سازنده میان والدین و فرزندان در راستای حفظ و ارتقای انگیزه تحصیلی ارائه گردیده است این مطالعه نشان می دهد که توجه به سبک های فرزندپروری، آموزش والدین در زمینه تفاوت های فردی و راهبردهای انگیزشی، و مداخله های روان شناختی مدرسه محور، می تواند به کاهش فشار روانی و پیشگیری از افت انگیزه تحصیلی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز محمدی

نویسنده

صابر محمدی

نویسنده

محمدی، مهناز و محمدی، صابر،1404،تحلیل رابطه میان کمال گرایی والدین و افت انگیزه تحصیلی در دانش آموزان دوره اول متوسطه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز