بررسی نقش سبک های حل تعارض در پایداری خانواده های دارای فرزند نوجوان

چکیده مقاله

خانواده به عنوان بنیادی ترین نهاد اجتماعی، نقشی محوری در رشد عاطفی، شناختی و اجتماعی اعضای خود ایفا می کند و پایداری آن، از شاخص های اساسی سلامت اجتماعی به شمار می رود در این میان، دوران نوجوانی به دلیل تحولات عمیق جسمانی، روان شناختی و هویتی، یکی از حساس ترین دوره هایی است که فشار مضاعفی را بر سیستم خانواده وارد ساخته و زمینه ساز افزایش تعارضات درون خانوادگی می شود از آنجا که نحوه مواجهه و مدیریت این تعارضات، به مراتب بیش از خود تعارض، بر سرنوشت خانواده اثرگذار است، مقاله حاضر با هدف بررسی نقش سبک های حل تعارض در پایداری خانواده های دارای فرزند نوجوان انجام شده است مقاله حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی–تحلیلی از نوع مرور نظام مند است که با رویکرد کتابخانه ای انجام شده است بر اساس یافته های به دست آمده، می توان نتیجه گرفت که تقویت سبک همکاری و کاهش سبک های رقابت و اجتناب، راهبردی موثر در ارتقای پایداری خانواده های دارای فرزند نوجوان است بر این اساس، پیشنهاد می شود که دوره های آموزش مهارت های ارتباطی و حل تعارض برای والدین، به عنوان بخشی از برنامه های پیشگیرانه در نظام سلامت و آموزش کشور گنجانده شود انجام پژوهش های طولی و مداخله ای با هدف بررسی اثربخشی این آموزش ها، به عنوان پیشنهادی برای پژوهش های آتی مطرح می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ستاره عباس زاده مولایی

کارشناسی نقاشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، هنرآموز طراحی و دوخت، آموزش و پرورش شهرستان ساری

رضیه سادات اسلامی نیا

کاردانی کودک یاری، کارشناسی مدیریت خانواده

سمیرا بایرامعلی زاده جراغل

کارشناسی علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تبریز، دبیر مطالعات اجتماعی، آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز

معصومه صمدی

کارشناسی مطالعات اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز، دبیر مطالعات اجتماعی، آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز

�سلامی نیا، رضیه سادات،1405،بررسی نقش سبک های حل تعارض در پایداری خانواده های دارای فرزند نوجوان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر