تحلیل مشکلات روان شناختی دانش آموزان در مقطع ابتدایی و پیامدهای آن

چکیده مقاله

دانش آموزان مقطع ابتدایی در مسیر یادگیری با مشکلات روان شناختی متعددی مواجه هستند که می تواند کیفیت یادگیری، انگیزه و عملکرد تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار دهد این مشکلات شامل اضطراب تحصیلی، ضعف تمرکز، کاهش انگیزه، هیجانات منفی و دشواری در مهارت های اجتماعی است و می تواند مانع یادگیری معنادار شود مقاله حاضر با هدف تحلیل مطالعات موجود پیرامون مشکلات روان شناختی دانش آموزان ابتدایی و پیامدهای آن ها، عوامل موثر بر بروز این مشکلات و اثرات آن ها بر فرآیند آموزش و یادگیری را مورد بررسی قرار داده است نتایج نشان می دهند که تعامل میان محیط مدرسه، خانواده و ویژگی های فردی دانش آموزان، نقش مهمی در شدت و نوع مشکلات روان شناختی دارد شناسایی این مشکلات و ارائه راهکارهای پیشگیرانه و آموزشی می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری، بهبود انگیزه و سلامت روان دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منیره پورسلیمان

نویسنده اول

سیده زلیخا موسوی خورشیدی

نویسنده

تهمینه یوسفیان دارانی

نویسنده

محبوبه مبین

نویسنده

پورسلیمان، منیره و موسوی خورشیدی، سیده زلیخا و یوسفیان دارانی، تهمینه و مبین، محبوبه،1404،تحلیل مشکلات روان شناختی دانش آموزان در مقطع ابتدایی و پیامدهای آن،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز