تحلیل نقش دبیران ادبیات فارسی در ترویج زیباشناسی کلام و مهارت سخنوری در دانش آموزان

چکیده مقاله

دبیران ادبیات فارسی به عنوان مهم ترین عوامل تاثیرگذار در فرآیند آموزش زبان و ادب، نقش اساسی در شکل دهی ذوق زبانی، تقویت زیباشناسی کلام، و پرورش مهارت های ارتباطی و سخنوری دانش آموزان ایفا می کنند آموزش ادبیات فارسی نباید تنها به انتقال دانش نظری محدود شود؛ بلکه باید با فراهم آوردن فرصت های عملی، تعاملی و هنری، زمینه رشد مهارت های گفتاری، فن بیان و تحلیل زیبایی های زبان را در دانش آموزان تقویت نماید با وجود اهمیت این نقش، نظام آموزشی کنونی به دلیل تمرکز بیش از حد بر حفظیات و آزمون های کتبی، کمبود آموزش تخصصی و عملی برای دبیران، و فقدان منابع آموزشی کاربردی و جذاب، محدودیت های جدی در پرورش این مهارت ها ایجاد کرده است برای رفع این مشکلات، برگزاری دوره های تخصصی و کارگاه های توانمندسازی دبیران در حوزه فنون بیان و سخنوری، بازنگری کتب درسی به منظور افزودن بخش های تعاملی، تمرینی و زیباشناختی، و فراهم آوردن فرصت های عملی مانند مناظره های دانش آموزی، سخنرانی های کوتاه و نمایشنامه خوانی ضروری استدر نهایت، با تقویت جایگاه دبیران ادبیات و ایجاد بسترهای مناسب آموزشی، می توان گامی موثر در جهت ارتقاء کیفیت آموزش زبان و ادب فارسی، حفظ و ترویج ارزش های فرهنگی، و پرورش نسلی آگاه، خلاق و مسلط به زبان فارسی برداشت که بتواند به شکلی زیبا و تاثیرگذار پیام های فرهنگی و ادبی خود را به نسل های بعدی منتقل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی باقری

نویسنده اول

�اقری، علی،1404،تحلیل نقش دبیران ادبیات فارسی در ترویج زیباشناسی کلام و مهارت سخنوری در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز