تحلیل نقش مدرسه در پرورش شهروند دیجیتال مسئول

چکیده مقاله

در عصر فناوری های نوین، پرورش شهروند دیجیتال مسئول یکی از مهم ترین وظایف نظام های آموزشی است مدرسه به عنوان نخستین نهاد رسمی تربیتی، نقش اساسی در آموزش سواد دیجیتال، اخلاق دیجیتال، امنیت سایبری و رفتار مسئولانه در فضای مجازی دارد این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی، به بررسی نقش مدرسه در تربیت شهروند دیجیتال مسئول پرداخته و نشان می دهد که عوامل مختلفی مانند برنامه درسی، معلمان توانمند، فرهنگ مدرسه، مشارکت خانواده و استفاده هدفمند از فناوری، در تحقق این هدف نقش دارند نتایج بیانگر آن است که مدرسه می تواند با آموزش مهارت های دیجیتال، تقویت تفکر انتقادی و ایجاد فرهنگ استفاده ایمن و اخلاقی از فناوری، نسل آینده را برای زندگی در جامعه دیجیتال آماده کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا علیزاده

نویسنده اول

�لیزاده، فریبا،1404،تحلیل نقش مدرسه در پرورش شهروند دیجیتال مسئول،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز