سرمایه گذاری پژوهشی به عنوان موتور پیشرفت کیفیت و عدالت در نظام آموزشی

چکیده مقاله

سرمایه گذاری پژوهشی در نظام آموزشی به عنوان موتور اصلی پیشرفت در ارتقای کیفیت و تحقق عدالت، نقش حیاتی ایفا می کند با توجه به پیچیدگی های موجود در نظام آموزشی ایران و شکاف های عمیق نابرابری آموزشی، این پژوهش هدف دارد تا ارتباط میان سرمایه گذاری پژوهشی و بهبود همزمان دو محور کیفیت و عدالت آموزشی را بررسی و تحلیل نماید روش تحقیق این پژوهش، کیفی توصیفی و تحلیلی است که با مرور نظام مند ادبیات علمی و اسناد سیاستگذاری، داده های کمی و کیفی مرتبط جمع آوری و تجزیه و تحلیل شده اند یافته ها نشان می دهند که کشورهایی که بیش تر از یک درصد بودجه آموزش خود را به پژوهش اختصاص می دهند، سطح کیفیت آموزشی آن ها به طور محسوسی بالاتر است همچنین، در ایران، سرمایه گذاری ناکافی پژوهشی، فاصله عدالت آموزشی بین مناطق مختلف را افزایش داده است مدل مفهومی پیشنهادی این پژوهش، سرمایه گذاری پژوهشی را در سه لایه بنیادی، کاربردی و ارزیابی تعریف کرده و اثربخشی آن را در ارتقاء کیفیت و عدالت تایید می کند از طرفی، ضعف در زیرساخت های پژوهشی، بهره برداری ناکافی از نتایج پژوهش و فرهنگ ضعیف پژوهشگری از چالش های اصلی در مسیر این سرمایه گذاری است نتیجه گیری پژوهش بر اهمیت تقویت سرمایه گذاری های پژوهشی و به کارگیری سیاست های هدفمند برای افزایش هماهنگی بین کیفیت و عدالت آموزشی تاکید دارد در نهایت، سرمایه گذاری پژوهشی فراتر از یک هزینه صرف، یک سرمایه گذاری استراتژیک برای توسعه پایدار نظام آموزشی به شمار می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محیا مهدیان

نویسنده اول

مهدیان، محیا،1404،سرمایه گذاری پژوهشی به عنوان موتور پیشرفت کیفیت و عدالت در نظام آموزشی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز