چکیده مقاله
در سال های اخیر، مسئله کاهش سطح فعالیت بدنی در میان دانش آموزان به یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در سراسر جهان تبدیل شده است در این میان، نقش معلمان ورزش به عنوان اصلی ترین عوامل تاثیرگذار در ایجاد انگیزه، برنامه ریزی موثر و فراهم سازی محیط یادگیری پویا بیش از پیش مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش معلمان ورزش در ارتقای مشارکت دانش آموزان در فعالیت های بدنی و ورزشی مدرسه است این مطالعه با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با مرور جامع ادبیات موضوع، تلاش کرده است ابعاد مختلف تاثیرگذاری معلمان، از جمله مهارت های ارتباطی، شیوه های تدریس، ویژگی های شخصیتی، توانایی مدیریت کلاس، و نحوه طراحی برنامه های ورزشی را تحلیل کند یافته ها نشان می دهد که معلمان ورزش با ایجاد محیطی انگیزشی، تعامل مثبت با دانش آموزان، توجه به تفاوت های فردی، و استفاده از روش های نوین آموزشی می توانند مشارکت و انگیزه دانش آموزان در فعالیت بدنی را به طور قابل توجهی افزایش دهند همچنین نتایج نشان داد که نگرش مثبت معلمان نسبت به ورزش، حمایت اجتماعی آن ها و توانایی آن ها در ارائه بازخورد سازنده، نقش مهمی در تشویق دانش آموزان به فعالیت بیشتر دارد در پایان، توصیه می شود که نظام آموزشی با بهبود آموزش های تخصصی معلمان و فراهم سازی امکانات مناسب، زمینه ارتقای سطح فعالیت بدنی دانش آموزان را فراهم سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سد، الیاس و عبدالملکی، مرضیه و جانی پور کالوس، فاطمه و زنگنه کازرونی نژاد، مرضیه،1405،بررسی نقش معلمان ورزش در افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت بدنی و ورزشی مدرسه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر