شناسایی و توانمندسازی دانش آموزان با اختلالات یادگیری به کمک هوش مصنوعی

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در شناسایی و توانمندسازی دانش آموزان با اختلالات یادگیری می پردازد با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی، امکان تشخیص زودهنگام و ارائه راهکارهای آموزشی شخصی سازی شده برای این دانش آموزان فراهم می شود پژوهش حاضر با بررسی پیشینه، بیان مسئله، و ارائه راهکارها، به اهمیت استفاده از هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای آموزشی و توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عرفان پاکدل

نویسنده اول

پاکدل، عرفان،1404،شناسایی و توانمندسازی دانش آموزان با اختلالات یادگیری به کمک هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز