ضرورت و تاثیر روانشناسی تربیتی در آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین موضوعات در حوزه آموزش و تدریس، روانشناسی تربیتی است هدف نهایی این شاخه از روانشناسی، بهبود فرآیند یادگیری در دانش آموزان و دانشجویان است مطالعه موضوعات مربوط به روانشناسی تربیتی، به معلمان کمک می کند تا با نظریه های بنیادین در زمینه آموزش و یادگیری آشنا شوند، و با به کارگیری این نظریه ها در کلاس درس، محیط یادگیری اثربخشی را برای شاگردان خود فراهم کنند روانشناسی تربیتی یکی از گرایش های رشته روانشناسی می باشد و شامل مطالعه نحوه ی یادگیری افراد اعم از روش های مختلف تدریس، فرایندهای آموزشی و وجه تمایز های فردی در امر یادگیری می شود این شاخه از روانشناسی در دیدگاه های مختلفی اعم از رفتاری، تجربی، شناختی و توسعه روانشناسی تربیتی مورد بررسی و انتقاد قرار گرفته است ما در این مقاله قصد داریم درباره چیستی، دیدگاه های مختلف، مباحث و تاریخچه ی روانشناسی تربیتی اطلاعاتی را ارائه دهیم روانشناسی تربیتی به مطالعه و تحقیق درباره چگونگی تدریس موثر معلمان و یادگیری بهتر دانش آموزان می پردازد به طوری که در این شاخه روانشناسی تفاوت های فردی دانش آموزان و عوامل موثر در یادگیری را بررسی می کنند بااین که روانشناسی تربیتی بیشتر در بررسی فرآیند یادگیری کودکان و نوجوانان تمرکز دارد؛ اما عوامل اجتماعی، عاطفی،ادراکی و شناختی افراد نیز مورد مطالعه قرار می گیرد

نویسندگان

افروز یزدانی چرات

نویسنده اول

سکینه غفاری

نویسنده دوم

یزدانی چرات، افروز و غفاری، سکینه،1404،ضرورت و تاثیر روانشناسی تربیتی در آموزش ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز