طراحی آموزشی خلاق به عنوان راهبردی کلیدی در توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده

چکیده مقاله

طراحی آموزشی خلاق به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، هدف اصلی خود را بر توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های پیچیده و تغییرات سریع دنیای امروز متمرکز کرده است این رویکرد با ایجاد محیط های یادگیری فعال، مشارکتی و تجربه محور، امکان می دهد دانش آموزان فراتر از یادگیری صرف محتوا، مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی خود را توسعه دهند آموزش خلاق با ترکیب روش های نوآورانه، فناوری های آموزشی و فعالیت های عملی، یادگیری را برای دانش آموزان جذاب، انگیزه بخش و معنا دار می سازد و آن ها را برای نقش آفرینی موثر در آینده آماده می کند دانش آموزان با مواجهه با مسئله های باز و چالش برانگیز یاد می گیرند اطلاعات را تحلیل و ارزیابی کنند و راه حل های خلاقانه و کاربردی ارائه دهند این فرآیند یادگیری نه تنها توانایی تصمیم گیری مستقل و انعطاف پذیر را در آن ها تقویت می کند، بلکه به رشد اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری فردی کمک می کند و پایه ای برای یادگیری مادام العمر فراهم می آورد مهارت های اجتماعی و هیجانی نیز از اجزای جدایی ناپذیر آموزش خلاق به شمار می روند فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و پروژه های مشترک، فرصت های عملی برای تمرین همکاری، همدلی، مدیریت هیجانات و ارتباط موثر ایجاد می کنند دانش آموزان در این محیط ها یاد می گیرند چگونه در تعامل با دیگران انعطاف پذیر و مسئولیت پذیر باشند و توانایی های خود را در شرایط متنوع اجتماعی و تحصیلی به کار گیرند، که این مهارت ها در موفقیت تحصیلی و زندگی شخصی و حرفه ای آن ها نقش اساسی دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم مرادی فرتخونی

نویسنده اول

وجیهه غلام کلیسانی

نویسنده دوم

سهیلا بابایی

نویسنده سوم

شیدا بابایی

نویسنده چهارم

مرادی فرتخونی، مریم و غلام کلیسانی، وجیهه و بابایی، سهیلا و بابایی، شیدا،1404،طراحی آموزشی خلاق به عنوان راهبردی کلیدی در توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز