طراحی الگوی شخصی سازی برنامه درسی مبتنی بر رفتار یادگیرندگان

چکیده مقاله

این پژوهش با ارائه چهارچوب مفهومی نوین، راهکاری عملیاتی برای شخصی سازی برنامه های درسی طراحی نموده است با تحلیل رفتار ۶۰۰۰ دانش آموز دوره متوسطه از طریق ابزارهای موجود پلتفرم شاد، نرم افزارهای مدیریت کلاس ، الگوهای یادگیری در پنج گروه شناسایی گردید یافته ها نشان داد با به کارگیری راهنمای عملی تدوین شده، مدارس قادر به افزایش ۳۴ ۵ درصدی میانگین نمرات و کاهش ۲۸ درصدی زمان یادگیری بدون نیاز به فناوری پیچیده هستند این مدل با هزینه اجرایی ناچیز در ۶۰ مدرسه کشور اعتبارسنجی شده است حتی، ۱۴۰۲؛ یونسکو، ۲۰۲۴

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا بهمنی

نویسنده اول

�همنی، محمدرضا،1404،طراحی الگوی شخصی سازی برنامه درسی مبتنی بر رفتار یادگیرندگان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز