طراحی سیستم پشتیبان تصمیم گیری مبتنی بر هوش مصنوعی برای شناسایی و حمایت هوشمند از دانش آموزان در معرض خطر (از منظر مسائل عاطفی-اجتماعی)

چکیده مقاله

فعالیت های پرورشی نیازمند نگاهی پیشگیرانه و شخصی سازی شده است این مقاله به طراحی الگویی برای یک سیستم پشتیبان تصمیم گیری می پردازد که با تحلیل غیرمستقیم و یکپارچه سازی داده های پراکنده مانند تغییرات نمرات، غیبت ها، الگوی مشارکت در فضای مجازی مدرسه، و بازخوردهای کیفی معلمان توسط الگوریتم های هوش مصنوعی، به مشاور و مربی پرورشی در شناسایی زودهنگام دانش آموزان دارای نشانه های افت انگیزشی، انزوای اجتماعی یا پریشانی عاطفی کمک می کند سیستم پس از شناسایی، پیشنهادهایی برای نوع مداخله مشاوره فردی، معرفی به گروه های حمایتی، ارتباط با خانواده ارائه می دهد این مقاله بر چارچوب اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و نقش نهایی تصمیم گیری انسانی در این فرآیند تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاخره نوری

نویسنده اول

محمد رضا بشارتلو

نویسنده

نوری، فاخره و بشارتلو، محمد رضا،1404،طراحی سیستم پشتیبان تصمیم گیری مبتنی بر هوش مصنوعی برای شناسایی و حمایت هوشمند از دانش آموزان در معرض خطر (از منظر مسائل عاطفی-اجتماعی)،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز