چکیده مقاله
با پیشرفت سریع فناوری های نوین و گسترش هوش مصنوعی AI و یادگیری ماشینی ML ، نظام های آموزشی سنتی با چالش های متعددی مواجه شده اند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در طراحی و پیاده سازی نظام های آموزشی هوشمند و ارائه یک مدل پیشنهادی برای ارتقای کیفیت یادگیری انجام شده است روش پژوهش کاربردی و توصیفی – تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و تحلیل داده های عملکردی دانش آموزان جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان، معلمان و متخصصان فناوری آموزشی بود و نمونه ای به حجم ۴۰۰ نفر انتخاب شد داده ها با استفاده از آمار توصیفی، رگرسیون چندمتغیره، تحلیل محتوا و الگوریتم های یادگیری ماشینی مورد تحلیل قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از سیستم های آموزشی هوشمند موجب افزایش کیفیت یادگیری، شخصی سازی مسیر یادگیری، ارتقای انگیزه دانش آموزان و کاهش فشار کاری معلمان می شود همچنین، الگوریتم های یادگیری ماشینی قابلیت شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و ارائه بازخورد لحظه ای را دارند چالش هایی همچون کمبود زیرساخت ها، مقاومت معلمان و دانش آموزان، هزینه های بالا و مسائل امنیت داده ها نیز شناسایی شد که با راهکارهایی نظیر آموزش معلمان، سرمایه گذاری در زیرساخت ها و رعایت امنیت داده ها قابل مدیریت هستند پژوهش حاضر نشان می دهد که هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی ابزارهایی حیاتی برای تحول نظام های آموزشی در عصر اطلاعات بوده و می توانند با ارتقای کیفیت آموزش و کاهش نابرابری های آموزشی، نقش کلیدی در توسعه پایدار آموزش ایفا کنند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اهری، مروارید و بلوچی، رحیمه و اعرابی، زینب و نصیری، پری،1404،طراحی و پیاده سازی نظام های آموزشی با بهره گیری از هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز