بررسی نقش چند بعدی قصه گویی در رشد ( زبان و هیجان و خلاقیت و مهارت اجتماعی) کودک

چکیده مقاله

مقدمه: قصه گویی به عنوان یک فعالیت کهن انسانی، فراتر از یک سرگرمی ساده، ابزاری قدرتمند و چندبعدی برای تحول همه جانبه کودک محسوب می شود هدف این مقاله مروری، تبیین سیستماتیک نقش قصه گویی در چهار حوزه بنیادین رشد کودک یعنی زبان، هیجان، خلاقیت و مهارت های اجتماعی است روش شناسی: این مطالعه با رویکرد مروری و با جستجوی نظام مند در پایگاه های داده معتبر نظیر Scopus، PubMed، ScienceDirect و SID و با استفاده از کلیدواژه های مرتبط با قصه گویی و ابعاد رشد کودک در بازه زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ انجام شده است از میان مقالات یافت شده، پس از اعمال معیارهای ورود و خروج، مقالات مرتبط با محورهای چهارگانه رشد تحلیل شدند یافته ها: یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که قصه گویی به طور همزمان و تعاملی بر ابعاد رشدی کودک تاثیر می گذارد:۱ رشد زبان: غنی سازی دایره واژگان، درک ساختارهای نحوی و تقویت مهارت های روایت پردازی ۲ رشد هیجانی: شناسایی، نام گذاری و تنظیم هیجانات از طریق همذات پنداری با شخصیت های داستانی و مواجهه با موقعیت های عاطفی متنوع ۳ رشد خلاقیت: پرورش تفکر واگرا، توانایی فرضیه سازی، تخیل پردازی و حل مسئله خلاق از طریق بازآفرینی و ادامه داستان ۴ مهارت اجتماعی: تقویت نظریه ذهن توانایی درک دیدگاه دیگران ، یادگیری هنجارهای اجتماعی، همکاری، نوبت گیری و حل تعارض در بافتار ایمن داستان نتیجه گیری: قصه گویی یک مداخله رشدی یکپارچه و کم هزینه است که به طور همزمان تمام ابعاد یادشده را تحریک می کند این امر ضرورت گنجاندن نظام مند قصه گویی در برنامه های آموزشی دوره کودکی پیش دبستانی و دبستان و همچنین توصیه به والدین و مربیان را آشکار می سازد پژوهش های آتی باید بر طراحی پروتکل های استاندارد قصه گویی متناسب با فرهنگ های مختلف و بررسی اثرات بلندمدت آن متمرکز شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه زحمتکش

کارشناسی پیوسته طراحی لباس

نیلوفر مهاجری

کاردانی تربیت کودک

ابوذر شفیعی

دکترای حقوق، استاد مربوط دانشگاه الزهرا شیراز

سمانه یزدانی

کاردانی نرم افزار

مهاجری، نیلوفر و شفیعی، ابوذر،1405،بررسی نقش چند بعدی قصه گویی در رشد ( زبان و هیجان و خلاقیت و مهارت اجتماعی) کودک،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر