بررسی نقش آموزش هوشمند در افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس

چکیده مقاله

مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یاددهی یادگیری یکی از عوامل کلیدی موفقیت آموزشی است که به ارتقای انگیزه، تعامل و یادگیری عمیق منجر می شود با گسترش فناوری های نوین، آموزش هوشمند به عنوان رویکردی موثر در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و پویا مطرح شده است هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش هوشمند در افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس است روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده جمع آوری شده است یافته ها نشان می دهد آموزش هوشمند به طور معناداری مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش می دهد و موجب ارتقای انگیزه و تعامل در کلاس می شود همچنین، فراهم بودن زیرساخت ها و آموزش معلمان از عوامل موثر در موفقیت آموزش هوشمند است نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای معلمان و مدیران آموزشی در بهبود کیفیت آموزش و استفاده بهینه از فناوری های نوین باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه اسفندیار

نویسنده اول

سوگند یوسفی

نویسنده دوم

حسین یوسفی

نویسنده سوم

مهسا حیدری

نویسنده چهارم

�سفندیار، معصومه و یوسفی، سوگند و یوسفی، حسین و حیدری، مهسا،1404،بررسی نقش آموزش هوشمند در افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404