بررسی نقش آموزش و فرهنگی در افزایش عزت و خودکفایی در رفتار دانش آموزان مدارس

چکیده مقاله

آموزش فرهنگی یکی از مولفه های اساسی نظام تعلیم وتربیت است که نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند هدف از این مقاله، بررسی نقش آموزش فرهنگی در افزایش عزت نفس و خودکنترلی رفتار دانش آموزان در مدارس است آموزش فرهنگی با انتقال ارزش ها، هنجارها و باورهای اجتماعی، زمینه شکل گیری هویت فردی و اجتماعی را فراهم کرده و می تواند به ارتقای مهارت های روانی–اجتماعی دانش آموزان کمک کند یافته های پژوهش های اخیر نشان می دهد که مشارکت دانش آموزان در برنامه ها و فعالیت های فرهنگی مدرسه، با افزایش احساس ارزشمندی، اعتمادبه نفس و توانایی کنترل رفتار همراه است همچنین آموزش فرهنگی از طریق تقویت مسئولیت پذیری، م به قوانین و مدیریت هیجانات، نقش موثری در کاهش رفتارهای ناسازگارانه و افزایش خودکنترلی دارد بر این اساس، توجه هدفمند به آموزش فرهنگی در مدارس می تواند به سلامت روان، سازگاری اجتماعی و رفتارهای مطلوب دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی خداویسی

نویسنده اول

�داویسی، علی،1404،بررسی نقش آموزش و فرهنگی در افزایش عزت و خودکفایی در رفتار دانش آموزان مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404