بررسی نقش آموزگارابتدایی در آسیب های اجتماعی و مشکلات روانی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی، از جمله چالش های مهم سیستم های آموزشی

چکیده مقاله

آموزگاران ابتدایی و مربیان امور تربیتی به عنوان عوامل کلیدی در محیط های آموزشی می توانند نقش بسیار موثری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و ارتقاء سلامت روان دانش آموزان ایفا کنند این افراد با داشتن مهارت های تربیتی، روان شناختی و اجتماعی، قادرند با شناسایی مشکلات به موقع و ارائه راهکارهای موثر، به تقویت شخصیت و بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک کنند آموزگاران با طراحی برنامه های آموزشی که بر مهارت های اجتماعی و روانی تاکید دارد، می توانند به دانش آموزان مهارت های حل مسئله، مدیریت استرس، ارتباط موثر و همدلی را آموزش دهند که این مهارت ها در مقابله با چالش های زندگی آینده آن ها بسیار موثر خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه کارگر بلداجی

نویسنده اول

ثمین سورانی

نویسنده دوم

کارگر بلداجی، راضیه و ، ثمین سورانی،1404،بررسی نقش آموزگارابتدایی در آسیب های اجتماعی و مشکلات روانی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی، از جمله چالش های مهم سیستم های آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404