بررسی نقش انضباط آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش حیاتی انضباط آموزشی در ارتقاء پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است انضباط آموزشی به عنوان مجموعه ای از قوانین، مقررات و سازوکارهای نظارتی تعریف می شود که محیط یادگیری را ساختارمند کرده و به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های خودتنظیمی و مسئولیت پذیری را کسب نمایند پژوهش حاضر با اتخاذ رویکردی جامع، ابعاد نظری، روانشناختی، تربیتی و اجتماعی موثر بر انضباط را مورد واکاوی قرار می دهد نتایج نشان می دهد که وجود یک نظام انضباطی منسجم، شفاف و عادلانه در محیط مدرسه، به طور مستقیم با کاهش رفتارهای مخل یادگیری، افزایش تمرکز، بهبود تعاملات معلم دانش آموز و در نهایت، ارتقاء معنادار نتایج تحصیلی در ارتباط است همچنین، نقش کلیدی خانواده در تقویت اصول انضباطی مدرسه و فراهم سازی محیط حمایتی در خانه، تاکیدی مضاعف بر اهمیت رویکرد سیستمی در این حوزه دارد این مقاله با مرور یافته های پژوهشی موجود و ارائه پیشنهاداتی کاربردی برای سیاست گذاران آموزشی و دست اندرکاران مدارس، به دنبال ارائه الگویی موثر برای تقویت فرهنگ انضباط پذیری در نظام تعلیم و تربیت کشور است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مولایی مقبلی

نویسنده اول

مجید سالاری

نویسنده دوم

اکبر امیر محمدی

نویسنده سوم

مولایی مقبلی، فاطمه و سالاری، مجید و امیر محمدی، اکبر،1404،بررسی نقش انضباط آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404