چکیده مقاله
در دنیای معاصر که تحولات علمی، فرهنگی و اجتماعی با سرعتی چشمگیر در حال گسترش است، آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی جامعه نقش اساسی در آماده سازی نسل آینده برای مواجهه با چالش های زندگی بر عهده دارد در این میان، توجه به عواملی که می توانند کیفیت یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهند، بیش از هر زمان دیگری ضرورت یافته است یکی از این عوامل، پرورش خلاقیت به عنوان موتور محرک یادگیری و نوآوری است خلاقیت نه تنها به دانش آموزان امکان می دهد راه های نوین برای حل مسائل بیابند، بلکه سبب تقویت اعتماد به نفس، خودباوری و ایجاد انگیزه درونی برای یادگیری می شود آموزش خلاقانه، ذهن دانش آموزان را از چارچوب های محدود حفظ کرده و آن ها را به سوی تفکر انتقادی، کشف و تجربه هدایت می کند از سوی دیگر، مسئولیت پذیری اجتماعی به عنوان یکی از ارزش های بنیادین انسانی، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت متعادل و رشد تحصیلی دانش آموزان دارد دانش آموزی که می آموزد نسبت به محیط پیرامون، همکلاسی ها، خانواده و جامعه خود مسئول باشد، علاوه بر رعایت ارزش های اخلاقی، توانایی بهتری در سازماندهی فعالیت های خود، همکاری گروهی، مدیریت زمان و پایبندی به اهداف آموزشی پیدا می کند رابطه خلاقیت و مسئولیت پذیری اجتماعی با پیشرفت تحصیلی، رابطه ای دوسویه و تکمیلی است خلاقیت به دانش آموزان این امکان را می دهد که در مسیر یادگیری به روش های نوآورانه دست یابند و از آموزش های تکراری و سنتی فاصله بگیرند، در حالی که مسئولیت پذیری اجتماعی آن ها را به سمت نظم، تعهد و پیگیری در انجام تکالیف تحصیلی سوق می دهد ترکیب این دو عامل باعث می شود دانش آموزان نه تنها در حوزه علمی موفق باشند، بلکه توانایی حل مشکلات واقعی زندگی را نیز به دست آورند همچنین، پژوهش های آموزشی نشان می دهد که دانش آموزانی که از سطح بالاتری از خلاقیت و مسئولیت پذیری برخوردارند، در مقایسه با همسالان خود از انگیزه درونی بیشتری برای یادگیری برخوردار بوده و عملکرد بهتری در آزمون های تحصیلی نشان می دهند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش خلاقیت و مسئولیت پذیری اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که خلاقیت و مسئولیت پذیری اجتماعی با تقویت انگیزه، توانمندی های حل مسئله و مهارت های فردی و گروهی دانش آموزان، نقش مهمی در ارتقای پیشرفت تحصیلی و شکل گیری موفقیت پایدار تحصیلی آنان دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرجی، زهره و جفایی، فاطمه و صبوری معین، امیر حسن و زهره وند، معصومه،1404،بررسی نقش خلاقیت و مسئولیت پذیری اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404